日子如平静的湖水，波澜不惊地过了几天，很快就迎来了青少年宫暑期汇报演出的日子。
原本这场演出定在八月底，那时学生们还未正式上课，正好可以将暑期的学习成果展示一番。
可谁能想到，八月底的时候，正巧有两个班的学生出去参加比赛，无法按时参与汇报。
于是，在群里询问了家长的意见后，大部分家长都同意将汇报演出往后推，最终挪到了中小学生正式开学那一周的周末。毕竟刚开学，学习压力还不算太大，学生和家长都有时间和精力参加。
为了这次汇报演出，青少年宫里的每一位老师和学生都准备已久，精心编排了各种各样独具特色的节目。
江挽月这边的情况有些特殊，由于学习琵琶的学生较少，她中途又带了一个基础钢琴班，两边都是零基础。她不仅要编排两个不同的节目，还要面对学生基础薄弱的事实，面临的挑战着实不小。
江挽月为了这两个节目可谓是绞尽脑汁，早早便开始准备。只要一有空闲时间，她就全神贯注地构思着每一个细节。
在比对了上百个曲谱后，她精心挑选了经典优美的《阳春白雪》作为琵琶班汇报演出的节目。
江挽月知道原曲的难度对于零基础的学生们来说太高了，别说只练了一个暑假，就算不间断的练个一年都很难驾驭。
所以，必须要对曲子进行巧妙的改编，才能让学生们更好的演奏。
在决定这首曲子后，江挽月就立刻着手简化乐谱。她夜以继日地研究，尽全力在不失曲子韵味的前提下，使其适合初学者弹奏。
在教学过程中，她耐心地指导着每一个学生的指法和弹奏技巧，哪怕是一个细微的音符错误都不放过。
当天白天的彩排，她依然全情投入，保持着最好的状态不断地优化节目，“子涵，你的手指要再立起来一点，这样才能弹出清脆的声音。”
江挽月轻轻握住子涵同学的手指，调整着姿势。
她一边说，一边亲自示范，手指在琵琶弦上灵动地跳跃，美妙的音符流淌而出。
“节奏要稳住，不能忽快忽慢。”
“相信自己。”
而对于钢琴基础班的节目，她也是煞费苦心。
考虑到学生们的基础参差不齐，有的甚至刚刚认识琴键，她苦思冥想，又向经验丰富的徐方晴讨教后，设计了一个充满创意的合奏节目。
这个节目充分考虑了每个学生的水平和特点，让每个学生都能在其中发挥自己的优势。
她亲自示范每一个段落，手把手地纠正学生们的手型和节奏。
“大家注意，这里要轻轻按下琴键，营造出一种轻柔的氛围。”
江挽月的声音温柔而坚定，仿佛有一种魔力，让原本有几个还在偷偷说话的学生们瞬间集中注意力。
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